이 글은 이민자 감정에 대한 태도 기반 이론에서 이론적 통찰력을 얻어 교실에서 얻은 아이디어를 이민자에 대한 태도에 연결하는 중재 모델을 구성합니다. 한국의 인구 기반 설문 조사에서 얻은 원본 데이터를 사용하여 응답자의 다양한 학업 과정에 대한 이전 등록과 이민자에 대한 태도 간의 관계를 조사합니다. 우리는 사회 이론에 대한 노출을 사회 과학 및 예술 및 인문학 등록으로 측정하고 사회 과학 과정만이 친이민적 태도와 긍정적으로 연관되어 있음을 발견했습니다. 또한 등록이 이전에 확인된 이민자 감정의 태도적 결정 요인을 통해 간접적인 효과를 보이는지 살펴봅니다. 중재 분석의 결과는 사회 과학 과목 등록이 더 강한 세계주의적 관점과 관련이 있으며 고립주의적 태도와 부정적으로 상관관계가 있음을 보여줍니다. 반면, 수학 및 과학, 공학과 같은 사회 이론과 관련 없는 과목 등록은 이민자 태도의 통계적으로 유의미한 예측 요인이 아니라는 것을 발견했습니다. 우리는 우리의 결과를 친이민자 태도에 대한 관념 기반 설명과 일치하는 관찰 증거로 해석합니다. 성인용품 성인용품 강남달토 강남레깅스룸 그린먹튀 그린먹튀 그린먹튀 호치민불건마 스포츠무료중계 야구중계 솔랭토토 솔랭배팅 롤배팅 카지노알 미국결혼비자 흥신소 먹튀검증 먹튀검증사이트 탑플레이어 머니상 탑플레이어머니상 구글상위노출 카지노알 구글백링크