이 연구는 또한 개발 촉진이 귀국 이주와 잔류(해외의 국제적 사회 네트워크를 통한) 및 순환 이주와 같은 다양한 형태의 이주를 통해 실현될 수 있음을 분명히 했습니다. 오늘날 복잡하고 고도로 연결된 세계의 상황에서 개발 관련 관점에서 어떤 형태의 이주 규제가 가장 좋은지에 대한 명확한 답은 없습니다. 사실 학생 이주는 독일과 출신 국가 간의 국제 개발 협력에 모든 형태로 중요한 역할을 하는데, 이는 기존의 반 두뇌유출 정리 (이주 방지)를 넘어서 두뇌 유출에서 두뇌 획득 및 두뇌 순환에 이르기까지의 개발에 대한 장기적인 이해를 포함합니다. 그러나 국제 학생에 대한 현재 담론은 거의 전적으로 글로벌 북의 유학 국가에서 숙련 노동력의 획득에 관한 것이라는 비판을 받을 수 있습니다. 글로벌 남에서 개발 및 변화의 원동력 으로서의 국제 학생의 역할은 과학적 담론에서 거의 존재하지 않습니다.각주10 그리고 정치적 영역. 학생과 동문의 국제적 이동성은 큰 잠재력이 있지만, 국제 학생들에게 더 이상의 이주를 엄격히 금지하고 졸업 후 귀국할 의무를 부여하는 것보다 더 많은 자유를 허용하는 정치에 의해 훨씬 더 잘 조정될 수 있다고 말할 수 있습니다. 우리의 연구에서 보여 주듯이, 특히 장학금 프로그램은 해외 유학을 위한 자금 지원 기회를 제공할 뿐만 아니라, 유학 중, 유학 전, 유학 후의 학자들의 필요에 맞춰 설계될 수도 있습니다. 그린먹튀 호치민불건마 스포츠무료중계 야구중계 솔랭토토 롤배팅 카지노알 하수구막힘 미국결혼비자 먹튀검증 먹튀검증사이트 탑플레이어 머니상 구글상위노출 카지노알 성인용품 성인용품 구글백링크